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• Canzittu, D., Friant, N., Demeuse, M., Miermont, A., & Abbes, A. (2022). "ANALYSE COMPARÉE DE PORTAILS NUMÉRIQUES EUROPÉENS COMPORTANT UNE VISÉE ORIENTANTE".
• Canzittu, D., Miermont, A., Friant, N., & Demeuse, M. (2022). "ANALYSE COMPARÉE DE PORTAILS NUMÉRIQUES EUROPÉENS COMPORTANT UNE VISÉE ORIENTANTE NOTE DE SYNTHÈSE COMPLÉMENTAIRE – ANALYSE DESCRIPTIVE DE LA PLATEFORME IMPALA".
• Canzittu, D., Bienfait, C., D'Ortona, A., Friant, N., & Demeuse, M. (2022). "ANALYSE COMPARÉE DE PORTAILS NUMÉRIQUES EUROPÉENS COMPORTANT UNE VISÉE ORIENTANTE - rapport intermédiaire".
• Canzittu, D., Bienfait, C., D'Ortona, A., Friant, N., & Demeuse, M. (2022). "ANALYSE COMPARÉE DE PORTAILS NUMÉRIQUES EUROPÉENS COMPORTANT UNE VISÉE ORIENTANTE - note de synthèse".

• Friant, N. (2022). "En rhéto... Mais laquelle? Enquête sur le prestige des options et des choix d'orientation auprès d'étudiants de dernière année de l'enseignement secondaire de transition". Unpublished master thesis, Université de Mons. Jury: .
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• Friant, N. (2022). "Équité des systèmes éducatifs et sentiments de justice des élèves de quinze ans en Europe". Unpublished master thesis, Université de Mons. Jury: .
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• Ferrara, M., Rika, G., Friant, N., & Canzittu, D. (2019). Les médias et l'orientation scolaire : comment se positionnent les acteurs de l'enseignement à propos de l'allongement d'un tronc commun ?_. In D. Canzittu & D. Canzittu (Ed.), "Penser et agir l'orientation au 21ème siècle. De l'élève au citoyen engagé". Qui plus est.

• Gravé, C., Bocquillon, M., Friant, N., & Demeuse, M. (15 November 2019). "Les conceptions des futurs enseignants quant aux approches explicite, (socio-)constructiviste et transmissive de l'enseignement et de l'apprentissage en Belgique francophone". Paper presented at Colloque ABC-Day, Louvain-la-Neuve, Belgium.
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• Ferrara, M., Rika, G., Friant, N., & Canzittu, D. (04 July 2019). "Les débats sur l'allongement du tronc commun dans la presse belge francophone" [Paper presentation]. Congrès international de l'AREF, Bordeaux, France.
• Gravé, C., Bocquillon, M., Friant, N., & Demeuse, M. (17 May 2019). "Pre-service teachers' conceptions on explicit, (socio-)constructivist and transmissive approaches to teaching and learning in French Speaking Belgium". Paper presented at Teacher education policy in Europe, Cracovie, Poland.
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• Friant, N. (01 September 2018). Conceptions de la justice en éducation: Construction d'un cadre d'analyse. "Teoría de la Educación, 30" (1-2018), 157-177. doi:10.14201/teoredu301157177
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• Friant, N. (04 July 2017). "Compétition entre établissements d'enseignement secondaire en Belgique francophone : quels arguments marketing ?" Paper presented at Les quinzièmes rencontres du réseau international de recherche en éducation et en formation (RÉF 2017), Paris, France.
• Friant, N., Ferrara, M., Leurs, M., & Demeuse, M. (04 July 2017). "Compétition entre établissements d'enseignement secondaire en Belgique francophone : quels arguments marketing ?" Paper presented at Les quinzièmes rencontres du réseau international de recherche en éducation et en formation (RÉF 2017), Paris, France.
• Ferrara, M., & Friant, N. (19 May 2017). "Réformes éducatives et représentations des enseignants". Paper presented at 4e COLLOQUE INTERNATIONAL EN ÉDUCATION. Enjeux actuels et futurs de la formation et profession enseignante, Montréal, Canada.
• Friant, N. (16 May 2017). "Marketing scolaire: Comment les établissements secondaires se présentent-ils sur leurs sites Internet ?" Paper presented at Structures scolaires et mixité sociale à l'école, Namur, Belgium.
  • presentation_mixite.pdf

• Friant, N. (2017). "Indicators for monitoring social disadvantage in French Speaking Belgium and their usage".
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• Friant, N. (2017). Réaction au film « Une idée folle ». "Le club de Mediapart".
• Friant, N. (2017). Comment le débat sur l'enseignement est entré dans l'ère post-vérité. "Le club de Mediapart".

• Friant, N. (2017). "Débat suite au filme 'Une idée folle'".
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2016

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• Friant, N. (11 November 2016). "Conceptions of equity in education: building an analytic framework". Paper presented at Conferencia profesor visitante Grupo de Investigación de Orientación, Calidad y Equidad Educativa, Toledo, Spain.
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• Danhier, J., & Friant, N. (05 July 2016). "Structures scolaires et ségrégation 1 : La ségrégation, sa mesure, ses effets". Paper presented at Congrès international AREF 2016 Actualité de la recherche en éducation et en formation, Mons, Belgium.
  • 92639.pdf
• Leurs, M., & Friant, N. (05 July 2016). "Compétition, logiques d'action et ségrégation dans un espace scolaire local en Belgique francophone". Paper presented at Congrès international AREF 2016 Actualité de la recherche en éducation et en formation, Mons, Belgium.
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• Friant, N., & Danhier, J. (05 July 2016). "Structures scolaires et ségrégation 2 : Espaces locaux, logiques d'action et affectation des élèves". Paper presented at Congrès international AREF 2016 Actualité de la recherche en éducation et en formation, Mons, Belgium.
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• Friant, N. (28 January 2016). "Simulation des phénomènes sociaux: quelques applications en éducation". Paper presented at Journée COMPLEXYS, .
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• Ferrara, M., & Friant, N. (2016). "Recherche en éducation, gouvernance et discours des acteurs : quelle évolution en Belgique francophone?" Paper presented at Colloque internationnal Gouvernance et recherche en éducation, Bienne, Switzerland.
• Ferrara, M., & Friant, N. (2016). "Comprendre les réactions aux réformes éducatives en Belgique francophone à travers l'analyse textuelle des médias écrits: les cas de la rénovation de l'enseignement (1971) et du contrat pour l'école (2005)". Paper presented at 13ème Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles, Nice, France.
• Friant, N. (2016). "Choix de l'école et ségrégations scolaires dans un espace local en Belgique francophone". Paper presented at Inégalités éducatives et espaces de vie, Rennes, France.
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• Danhier, J., Demeuse, M., Friant, N., Marissal, P., & Monseur, C. (2016). "Actualisation de l'indice socio-économique des secteurs statistiques en application de l'article 3 du décret du 30 avril 2009 organisant un encadrement différencié au sein des établissements scolaires de la Communauté française : Analyse de l'application de coefficients préférentiels en complément au rapport d'actualisation de l'indice socio-économique des secteurs statistiques en application de l'article 3 du décret du 30 avril 2009 organisant un encadrement différencié au sein des établissements scolaires de la Communauté française déposé le 24 octobre 2016".
• Demeuse, M., Danhier, J., Friant, N., Marissal, P., & Monseur, C. (2016). "Actualisation de l'indice socio-économique des secteurs statistiques en application de l'article 3 du décret du 30 avril 2009 organisant un encadrement différencié au sein des établissements scolaires de la Communauté française : Complément au rapport de l'équipe interuniversitaire à Madame la Ministre en charge de l'enseignement obligatoire déposé le 29 août 2016".
• Demeuse, M., Delvaux, B., Friant, N., Marissal, P., Monseur, C., & Pools, E. (2016). "Actualisation de l'indice socio-économique des secteurs statistiques en application de l'article 3 du décret du 30 avril 2009 organisant un encadrement différencié au sein des établissements scolaires de la Communauté française : Rapport de l'équipe interuniversitaire à Mme la Ministre en charge de l'enseignement obligatoire".

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2014

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• Ferrara, M., & Friant, N. (08 September 2014). Comment les élèves du premier et du dernier degré de l'enseignement secondaire se représentent-ils les différentes filières ? "Working papers de l'INAS, 1" (1), 1-61.
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• Demeuse, M., Delvaux, B., Friant, N., Marissal, P., & Monseur, C. (2014). "Actualisation de l'indice socio-économique des secteurs statistiques en application de l'article 3 du décret du 30 avril 2009 organisant un encadrement différencié au sein des établissements scolaires de la Communauté française : Rapport de l'équipe interuniversitaire à Madame la Ministre Joëlle Milquet en charge de l'enseignement obligatoire".

2013

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2011

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• Demeuse, M., Dandoy, A., Delvaux, B., Franquet, A., Friant, N., Marissal, P., Monseur, C., & Quittre, V. (2010). "Actualisation de l'indice socio-économique des secteurs statistiques en application de l'article 3 du décret du 30 avril 2009 organisant un encadrement différencié au sein des établissements scolaires de la Communauté française : Rapport de l'équipe interuniversitaire à Madame la Ministre Marie-Dominique Simonet en charge de l'enseignement obligatoire".
  • Actualisation de l'indice socio-économique 2010.pdf

• Demeuse, M., & Friant, N. (2010). "Financement de l'enseignement fondamental".
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2009

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• Demeuse, M., Friant, N., & Nicaise, I. (2009). Les politiques d'éducation prioritaire : donner plus à ceux qui ont moins. In "Une école réellement juste pour tous ! Seize pistes de réforme et d'action" (pp. 387-419). Waterloo, Belgium: Plantyn.
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• Demeuse, M., Friant, N., & Baye, A. (2009). Pour éviter les relégations et les 'choix négatifs': des cursus non discriminatoires. In "Une école réellement juste pour tous ! Seize pistes de réforme et d'action". Waterloo, Belgium: Plantyn.
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• Demeuse, M., Demierbe, C., & Friant, N. (2009). Des politiques compensatoires en réponse à la dualisation ? "Agenda Interculturel", (271), 23-29.
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• Friant, N., Derobertmasure, A., & Demeuse, M. (2008). "Les liens entre recherche prospective, description du système éducatif et pilotage: un exemple en Communauté française de Belgique". Paper presented at 20e colloque de l''ADMEE-Europe - Entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes: évaluations en tension, Genève, Switzerland.
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2007

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• Demeuse, M., Derobertmasure, A., Friant, N., Herremans, T., Monseur, C., Uyttendaele, S., & Verdale, N. (2007). "Etude exploratoire sur la mise en oeuvre de nouvelles mesures visant à lutter contre les phénomènes de ségrégation scolaire et d'inéquité au sein du système éducatif de la Communauté française de Belgique : Rapport réalisé à la demande du Gouvernement de la Communauté française de Belgique".
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In Press

• Friant, N. (In press). Identités et logiques d'action d'établissements dans un contexte de quasi-marché: que donnent les établissements secondaires belges francophones à voir d'eux-mêmes sur leurs sites Internet ? "Éducation Comparée".

• Friant, N. (In press). "NESET Country Report: Belgium: Equity-related challenges in education and training: Existing measures, assessment, proposals for future measures".