2025

• Carton, T., Bossut, E., Gonfroid, M., Mostade, L., Lejeune, E., Joertz, F., Glineur, C., & Lahaye, W. (05 May 2025). "Compétences psychosociales et bien-être scolaire : Analyse des inégalités et des facteurs d’influence en Fédération Wallonie-Bruxelles" [Paper presentation]. ACFAS, Montréal, Canada.
• Bossut, E., Carton, T., Glineur, C., & Lahaye, W. (09 January 2025). "L’INCLUSION DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR EN EUROPE : Directives européennes, quels choix législatifs nationaux ?" [Paper presentation]. 36e colloque de l’ADMEE-Europe, Belval, Luxembourg.
• Carton, T., Glineur, C., Bossut, E., Lejeune, E., & Lahaye, W. (09 January 2025). "Liberté en question : exploration du modèle éducatif non directif face aux contraintes sociétales en Fédération Wallonie-Bruxelles" [Paper presentation]. 36e Colloque de l’ADMEE-Europe, esch-sur-alzette, Luxembourg.

• Carton, T., Bossut, E., Glineur, C., Lejeune, E., Joertz, F., & Lahaye, W. (16 April 2025). "Challenge Me : évaluer ensemble, progresser autrement" [Poster presentation]. Journée des enseignants.
  • image (4).png
• Carton, T., Lejeune, E., Bossut, E., Joertz, F., Glineur, C., & Lahaye, W. (01 April 2025). "Exploration du modèle éducatif non directif" [Poster presentation]. Mardi des chercheurs, Valenciennes, France.
  • Poster_Carton_Tabatha.pdf
• Bossut, E.* , Carton, T., Glineur, C., Lejeune, E., & Lahaye, W. (01 April 2025). "L'inclusion dans l'enseignement supérieur en Europe : directives européennes, quels choix législatifs nationaux ?" [Poster presentation]. Mardi des chercheurs.
  • Bossut - MDC.pdf
• Joertz, F., Carton, T., Glineur, C., Bossut, E., Lejeune, E., & Lahaye, W. (01 April 2025). "Renforcement des mécanismes d’innovation sociale par le levier du réseautage" [Poster presentation]. Mardi des Chercheurs, Valenciennes, France.
  • Mardi des chercheurs.pdf
• Lejeune, E., Carton, T., Glineur, C., Bossut, E., Joertz, F., & Lahaye, W. (01 April 2025). "L’UMONS engagée auprès de 50 écoles en FW-B dans la lutte contre le (cyber)harcèlement scolaire" [Poster presentation]. Mardi des chercheurs, Valenciennes, France.
  • Lejeune (MDC).pdf

• Bossut, E., Carton, T., Lejeune, E., Glineur, C., Joertz, F., Verday, L., Boissezon, E., Pignon, C., Gianoultsis, E., & Lahaye, W. (Ed.). (2025). "Addendum relatif aux données quantitatives Étude « Ethos des équipes SOS Enfants : quel modèle et quelle identité aujourd’hui ? »". https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/51899

• Bossut, E., Carton, T., Glineur, C., Lejeune, E., Joertz, F., & Lahaye, W.*. (2025). "Étude « Ethos des équipes SOS Enfants : quel modèle et quelle identité aujourd’hui ? »" [Paper presentation]. Présentation de l'étude éthos aux coordinateurs des équipes SOS Enfants, La Hulpe, Belgium.

• Carton, T., Bossut, E., Glineur, C., Lejeune, E., Joertz, F., & Lahaye, W.*. (2025). "Prix de l'innovation pédagogique à visée académique pour la contribution "Challenge Me" : s'évaluer entre pairs pour co-construire ses apprentissages et renforcer ses compétences ?"

2024

• Kumps, A., Temperman, G., Glineur, C., & De Lièvre, B. (20 December 2024). Que nous apprennent les réponses des élèves à deux tâches de recherche d’information en ligne ? "Evaluer: Journal International de Recherche en Education et Formation, 10". doi:10.48782/e-jiref-10-3-49
  • e-jiref_10_3_texte3.pdf
• Glineur, C., & Balhaut, J. (01 December 2024). Participation des usagers de l'Aide à la jeunesse en Fédération Wallonie-Bruxelles : la perception des intervenants familiaux des services d'accompagnement socio-éducatif sur la participation des familles dans des contextes d'aide consentie et d'aide contrainte. "Sociétés et Jeunesses en Difficulté: Revue Pluridisciplinaire de Recherche, 31" (Automne).
  • sejed-12769.pdf

• Glineur, C., Rutze, F., Carton, T., & Lahaye, W. (2024). "Analyse des conflictualités émergeant entre les acteurs impliqués dans la scolarité des enfants placés au sein d'une institution de l'Aide à la jeunesse" [Paper presentation]. XVIIIèmes Rencontres du REF, Fribourg, Switzerland.
• Carton, T., Glineur, C., & Lahaye, W. (2024). "L'approche non-directive des écoles démocratiques et les contraintes sociétales assignées aux familles : sources de conflits ?" [Paper presentation]. XVIIIèmes Rencontres du REF, Fribourg, Switzerland.

• Equeter, L., Cools, A., Cultrera, L., Dupont, N., Fays, V., Giancola, K., Gillet, M., Glineur, C., Heyman, M., Invernizzi, S., Lucassen, L., Main, J., Mégret, A., Menet, Q., Mincheva, R., Pirson, F., Sobczak, F., Thiebault, F., Vachaudez, A., ... Vitry, V. (2024). Abstract book du Mardi des Chercheurs 2024. "Abstract book du Mardi des Chercheurs".
  • Abstract_book___MdC2024.pdf

2023

• Carton, T., Lahaye, W., Glineur, C., Carton Zacharie, & Seran, L. (2023). Educational practices and the development of psychosocial skills in children aged 9 to 12 attending alternative schools of the second and third type. In Gabriele Kulhanek-Wehlend, Sabine Hofmann-Reiter, Harald Knecht, Stefanie Wagner, Oliver Wagner, Evelyn Süss-Stepancik, ... Ruth Petz (Eds.), "Doing Democratic Education in School and University" (pp. 277-288). Vienne, Austria: erasmus +. doi:10.52038/9783643511324
  • 26_Carton-Lahaye-Glineur-Carton-Seran_Educational-practices-and-the-development.pdf

• Carton, T., Glineur, C., Piret, G., Seran, L., Thollembeek, G., Djouoyep, K. L., Brison, Y., & Lahaye, W. (17 October 2023). Le regard des mères sur le bien-être des enfants fréquentant une école Démocratique. "Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education, 25" (1), 62-86. doi:10.7202/1106972ar
  • 1106972ar.pdf
• Glineur, C., & Seran, L. (2023). La médiation par les pairs, un atout pour la participation des jeunes usagers ? "CPAS+ : les échos de la fédération des CPAS", (2), 2-3.
  • UMONS - La médiation par les pairs, un atout pour la participation des jeunes usagers_Loic Serran_Charles Glineur (3).pdf
• Glineur, C., Lahaye, W., Carton, T., & Seran, L. (2023). Pauvreté, précarité, vulnérabilité : Les nouveaux enjeux de l'exclusion sociale. "Observatoire (L')", (114), 5-11.
  • Article Observatoire Scan.pdf

• Carton, T., Glineur, C., Thollembeek, G., Seran, L., Coen, C., & Lahaye, W. (22 September 2023). "L’éducation autodirigée, entre idéal de liberté et contraintes sociétales : Analyse du contexte belge des parents ayant fait le choix d’une école démocratique pour leur enfant" [Paper presentation]. Biennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : 'se construire avec et dans le monde part d'autrui, part de soi', Paris, France.
• Piret, G., Carton, T., & Glineur, C. (22 September 2023). "L'inclusion sociale au sein de l'enseignement supérieur - Etude de cas d'une université de la Fédération Wallonie-Bruxelles" [Paper presentation]. Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles.
  • 2023_09_22-Présentation biennale.pdf
• Seran, L., Glineur, C., & Piret, G. (September 2023). "Nouvelles dynamiques de partage de l’énergie en Belgique : Quel rôle les CER joueront-elles dans l’inclusion des publics en situation de précarité énergétique à la transition énergétique ?" [Paper presentation]. Biennale Internationale de l'Education, de la Formation et des Pratiques professionnelles : "Se construire avec et dans le monde part d'autrui, part de soi", Paris, France.
• Glineur, C., Piret, G., & Carton, T. (2023). "Pratique professionnelle des intervenants de l'Aide à la jeunesse en Belgique : Comment la notion d'aide contrainte influe sur les interactions avec la famille ?" [Paper presentation]. Biennale Internationale de l'Education, de la Formation et des Pratiques professionnelles : "Se construire avec et dans le monde part d'autrui, part de soi", Paris, France.

• Boumazguida, K., & Glineur, C. (2023). "Quelles sont les étapes pour réaliser un doctorat à la FPSE ?"
• Boumazguida, K., Culot, S., & Glineur, C. (2023). "Qu'est-ce qu'un doctorat à la FPSE ?"

2022

• Carton, T., Lahaye, W., & Glineur, C. (07 June 2022). "Réussite éducative dans une école différente : le regard des familles" [Paper presentation]. XVIIes Rencontres du REF, Namur, Belgium.

• Glineur, C., Carton, T., & Lahaye, W. (05 July 2022). "Analyse des processus de participation des usagers au sein des services d'aide en milieu ouvert en Fédération Wallonie-Bruxelles" [Paper presentation]. 9e Congrès international de l'AIFRIS, Bruxelles, Belgium.
  • cv5816_2976.pdf
• Sadek, G., Carton, T., Lahaye, W., & Glineur, C. (30 June 2022). "Les relations Ecole-Famille-Communauté au sein d’une école « Démocratique » : représentations des acteurs sur l’implication parentale" [Paper presentation]. Colloque RIED 2022.
  • Livret_des_re_sume_s_Version_du_12_juin_2022.pdf

• Gonzalez vargas, E. (2022). "Mise à l’épreuve théorique du modèle de mentorat proposé dans la saga Star Wars" [Master’s dissertation, UMONS - Université de Mons]. ORBi UMONS-University of Mons. https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/45233

2021

• Boissezon, E., Wasterlain, A., Glineur, C., & Lahaye, W. (2021). La participation des usagers face aux technologies de la transition énergétique : Réflexion autour du cas des compteurs dits intelligents. "Etudes digitales, 11", 79-94. doi:10.48611/isbn.978-2-406-14569-1.p.0079
  • etudes-digitales-2021-1-n-11-ordre-numerique-et-desordre-digital-la-participation-des-usagers-face-aux-technologies-de-la-transition-energetique.pdf

• Sadek, G., Lahaye, W., Vekeman, M., & Glineur, C. (19 March 2021). "Alliances éducatives et écoles démocratiques : quelle place pour les familles?" [Paper presentation]. 5e Colloque International du Lasalé - Les 'alliances' face aux 'nouvelles' problématiques éducatives à l'école : Enjeux, Tensions & controverse, .

2020

• Glineur, C., & Lahaye, W. (30 January 2020). "Vécus de précarité énergétique : Illustrations au regard d'un projet de recherche" [Paper presentation]. XXIXème colloque de l'Observatoire du crédit et de l'endettement : Se loger, à quel prix?, Bruxelles, Belgium.
  • Actes-du-colloque-2020-FR.pdf

• Thollembeek, G., Glineur, C., Lahaye, W., & Lefevre, F. (2020). "Projet de recherche industrielle d'intérêt général relatif aux compteurs communicants SMART USER : Rapport scientifique et technique octobre 2020". https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/8575

2019

• Glineur, C., Lahaye, W., Carette, N., & Lefevre, F. (2019). "Projet de recherche industrielle d'intérêt général relatif aux compteurs communicants". https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/37700

2018

• Glineur, C. (07 November 2018). Le projet de recherche 'Smart User' : contexte, objectif et méthodologie. "Echos du Logement, 124", 1 - 66.
  • Echos du logement n°124.pdf

• Glineur, C., & Lahaye, W. (24 May 2018). "Etude sur l'implémentation des compteurs intelligents" [Paper presentation]. De la précarité énergétique au développement éducatif durable, Mons, Belgium.

• Glineur, C., Delannoy, A., Lahaye, W., Ropson, D., & Mahaux, J. (2018). "Projet de recherche industrielle d'intérêt général relatif aux compteurs communicants : Rapport scientifique octobre 2018". https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/17697

• Glineur, C., & Lahaye, W. (2018). "Présentation orale: Méthodologie des projets pilotes et accompagnement social".

2017

• Charlier, E., & Glineur, C. (10 October 2017). "Bonnes pratiques en matière de lutte contre la pauvreté infantile" [Poster presentation]. 4e Colloque international du LASALÉ « Pour une communauté éducative durable », Bruxelles, Belgium.

• Lahaye, W., Glineur, C., Sansen, F., Durieux, O., & Vanbever, A. (2017). "Projet de recherche industrielle d'intérêt général relatif aux compteurs communicants : Rapport scientifique octobre 2017". https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/19907
• Charlier, E., Glineur, C., & De Graeve, P.-J. (2017). "Gids Inspirerende praktijken in verband met kinderarmoedebestrijding in Belgische steden". https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/919
  • gids_inspirerende_praktijken.pdf
  • guide_de_pratiques_inspirantes_-_lutte_contre_la_pauvrete_infantile.pdf
• Humbeeck, B., Lahaye, W., Sadek, G., Glineur, C., Sandron, L., & Vekeman, M. (2017). "Prévention et prise en charge du harcèlement, du cyberharcèlement et des discriminations en milieu scolaire : comment agir sur les violences visibles et invisibles en éducation scolaire ?" https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/27373

• Glineur, C. (2017). "Conférence de presse du projet Action Jeunes pour l'emploi".